Filo Porífera

Reino Animal = Animalia = Metazoa

Reino biológico formado por seres vivos pluricelulares, eucariotos (eucariontes), heterotróficos e aeróbicos. Respondem a estímulos do ambiente.

Invertebrados: são aqueles animais que não possuem crânio, nem coluna dorsal.

Diferentemente do filo Chordata, na fase de desenvolvimento embrionário há ausência de uma estrutura chamada “notocorda”, que dá origem a coluna vertebral. Exemplos: Porífera, Cnidaria, Platelminto, Nematelminto, Anelídea, Artropoda, Molusca e Equinoderma.

Filo Porífera

Poríferos (origem no grego, poros = passagem; e ferre = levar).

Assista os vídeos a seguir:

     Além das características comuns a todos os animais possuem características próprias como orifícios no corpo, chamados poros; são animais aquáticos, filtradores eficientes também conhecidos como espongiários, esponjas; e sésseis (fixos) em substrato (concha ou rocha).

  Embora haja ausência de tecidos, apresentam células especializadas com funções específicas, como coanócito, amebócito e espículas.

      A água penetra no interior do corpo do animal através dos poros, onde o alimento (fitoplâncton, microalgas, cianobactérias) é filtrado pelos coanócitos.

Estruturas dos espongiários:

- Orifícios pelo corpo; POROS;

- Cavidade interior central do corpo, ÁTRIO;

- Abertura superior ao corpo para saída de água e excreções, ÓSCULO;

- Células com flagelo especializadas na nutrição (digestão), COANÓCITOS;

- Células especializadas localizadas ao lado dos coanócitos, por onde passam os resíduos da digestão e distribuem o alimento pelo corpo do animal. AMEBÓCITOS; e

- Células especializadas na sustentação do corpo do animal, ESPÍCULAS.

Imagem 1: Esquema de Porífero

     Esponjas tem uma capacidade incrível de se regenerar, assista o comentário do vídeo a seguir:

A seguir, foto indicando regeneração de esponja ao microscópio:

     Contribuição das esponjas para a saúde, assista o vídeo a seguir:

IMAGENS:

1 - Foto – Esquema de Porífera e células.

Video 1: Imagens de poríferos. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=UyrBv5sUVpE>. Acessado em: 29/06/2020.

Vídeo 2: Imagens Incríveis de esponjas bombeando água. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=pTZ211cIjX8>. Acessado em: 29/06/2020.

Vídeos 3 e 4 – Comentários da Profa. Maria Ignes

Video 5: Jardins de esponjas. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=rDjsxpjbIDc>. Acessado em: 29/06/2020.

Poríferos – Regeneração. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=klRZ2KwoGBU>. Acessado em: 30/06/2020.

Gabarito Expectativa de resposta

Exercício sobre Prática respiração

Após o estudo do reino Bactéria, Protista e Fungi, vamos realizar uma prática sobre respiração.

Lembrete:

Uma das práticas que deveriam ser realizadas na sala de aula; Envolvem a entrega de relatórios com introdução, materiais utilizados, procedimentos, observações e conclusões, como a seguir:

Prática 1: Respiração

Introdução:

Os seres vivos necessitam de energia para manter seu metabolismo. Esta energia é obtida através da respiração celular, que pode ser :

Aeróbica: aquela em que a energia é extraída do alimento na presença do gás oxigênio (O₂); e

Anaeróbica: aquela em que a energia é extraída do alimento na ausência do gás oxigênio (O₂).

Materiais utilizados na prática:
Farinha de banana;
Água norna (37^oC) e fervendo (100^oC);
Garrafa térmica;
Vidros;
Fermento biológico (leveduras);e
bolas de gás.



Procedimentos:
Foram selecionados 5 (cinco) vidros (vazios e limpos) numerados de 1 a 5, conforme a figura 1 abaixo:

As bolas de gás foram utilizadas no gargalo dos vidros. Logo a seguir passamos a observar os recipientes.

Observações:

As bolas de gás nos vidros 1 e 2 não encheram de ar, não insuflaram; já as bolas dos vidros 3, 4 e 5 encheram se de ar, sendo o vidro 4 a que ficou mais cheia de ar, Conforme as figuras a seguir:

Figura 2 

Figura 3

Faltou a “Conclusão” do relatório da prática, então vamos escrevê-lo.

Mãos a Obra!!!

Escreva a conclusão do “Relatório da Prática” respondendo as seguintes perguntas:

1) Dê possível um motivo para as bolas de gás doe as os vidros 1 e 2 não encherem?

2) Porque as bolas dos vidros 3, 4 e 5 encheram?

3) Qual o ser vivo envolvido na prática, a que grupo pertence?

4) A respiração observada na prática é aeróbica ou anaeróbica?

Gabarito das cruzadinhas Reino Monera, Protista e Fungi

Cruzadinhas Monera, protista e fungos

Videos sobre Leishmaniose, doença de Chagas e Malária + correções de exercícios

Segue o Gabarito dos exercícios de postagem anteriores:

Playlist de videos sobre algumas doenças causadas por protozoários.

Leishmaniose. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=AUUYsYNl-AY >. Acessado em 15/06/2020.

Doença de Chagas. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=0N4eB1c2xI0 >. Acessado em 15/06/2020.

Malária, ciclo do plasmodio no homem. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=xyc4gZsHEGQ > Acessado em 15/06/2020.

Ciclo da plasmódio no mosquito. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=s-SKYfERZd4 >. Acessado em: 15/06/2020.

Ciências 7º ano - Algumas Questões sobre Monera, Protistas e Fungos

Observe atentamente as figuras abaixo.

Figura 1    Fungos

Figura 2 Protozoários

Figura 3 Bactérias

Figura 4 Algas

Agora, Identifique o ser vivo descritos nas questões 1, 2 e 3.

1 – Sou uma única célula, meu DNA está espalhado no citoplasma, procarioto e decompositor na cadeia alimentar. Tenho a forma de vibrião. Quando alguém bebe água contaminada pelo vibrião colérico, patogênico, é acometido pela cólera, doença que causa diarreia, que pode levar a morte, caso não seja tratada. Sou um(a).

A) Protozoário.

B) Bactéria.

C) Fungo.

D) Alga.

2 – Sou eucarionte, unicelular, consumidor na cadeia alimentar, um parasita patogênico. Me locomovo pela projeção do citoplasma, pseudópode. A fêmea do mosquito palha é meu vetor, quando pica uma pessoa, passo para esta causando uma doença, Leishmaniose. que pode levar a morte caso não seja tratada. Sou um(a).

A) Bactéria.

B) Alga.

C) Fungo.

D) Protozoário.

3 – Sou eucarionte, unicelular, produtor na cadeia alimentar, fotossintetizante. Alguns representantes do meu grupo podem causar alergias a banhistas nas praias, outros são muito utilizados na culinária japonesa no bolinho de arroz, bem como dando consistência de bolos, soretes e pudins. Sou um(a).

A) Bactéria.

B) Fungo.

C) Alga.

D) Protozoário.

4 – Ao executar a receita de uma bolo salgado, o chefe acrescentou em uma tigela fermento biológico, 1 colher de açúcar, um copo americano de água fervendo 100ºC e farinha de trigo. Sovou a massa, levando a ao forno, entretanto a bolo não cresceu, solou. Aponte a alternativa com o motivo para que a massa não crescesse.

A) o leite muito quente, matou as leveduras.

B) o açúcar solou a massa.

C) a farinha esfriou muito o leite.

D) o leite estava muito frio, matou as leveduras.

5 – Em um ambiente marinho, o fitoplâncton, alimento de muitos animais aquáticos, encontra-se na superfície.

Esse alimento é formado por seres vivos que são capazes de absorver a luz solar produzindo energia, a qual é transferida para outros seres vivos na natureza. Os organismos produtores de energia que compõem o fitoplâncton são denominados:

A) zooplâncton.

B) algas unicelulares.

C) protozoários.

D) bactérias.

6 - A Úlcera de Bauru ou Leishmaniose, é uma doença causada por protozoário flagelado, parasita humano. Sua transmissão é feita através picada do mosquito palha ou biriguis.

Marque a opção que indica a medida profilática que ajuda a evitar a propagação dessa parasitose.

A) Tratamento do doente e pelo combate ao mosquito.

B) Evitar contato próximo com pessoas que estejam com tosse.

C) Lavar bem as frutas e verduras antes de comê-las.

D) Não se banhar ou pescar em locais que possam estar contaminados.

7 - O crescimento desordenado de muitas cidades tem como consequência grande parte da população vivendo em moradias inadequadas e improvisadas. São comuns habitações sem ventilação, sem espaço suficiente, localizadas junto a esgotos que correm a céu aberto e onde o saneamento básico ainda é uma promessa.

Essas pessoas são as maiores vítimas de doenças veiculadas pela água, como:

A) Chagas.

B) Leishmaniose.

C) Leptospirose.

D) Maleita.

8 - Correlacione as colunas:

A) Algas

B) Champignon

C) Parasita celular

D) Bactérias comestível

E) Líquen

( ) associação entre algas e fungos

( ) vírus

( ) Lactobacilos.

( ) Protista autótrofo.

( ) Fungos comestível.

9 – Escreva “V” para verdadeiro e “F” para falso.

( ) Nem todas as bactérias são patogênicas.

( ) Alguns protozoários causam doenças.

( ) Todos os cogumelos são comestíveis.

( ) Bactérias e fungos são decompositores.

( ) Vegetais, algas e cianobactérias são produtores na cadeia alimentar.

10 – Complete a frase abaixo:

Líquens são associações entre ___________ e __________ 

IMAGENS:

Figura 1: FUNGOS. Disponível em:  <https://www.researchgate.net/profile/Marcelo_Sulzbacher/publication/325743685/figure/fig2/AS:637095152463872@1528906729590/Figura-2-Exemplos-de-fungos-silvestres-comestiveis-que-ocorrem-no-Brasil-A-Auricularia.png>. Acessado em: 08/06/2020.

Figura 2: PROTOZOÁRIOS. Disponível em:

<https://static.escolakids.uol.com.br/conteudo_legenda/00ac2f43924a0c31b03ad6b9eee1a957.jpg>. Acessado em: 08/06/2020.

Figura 3: BACTÉRIAS Disponível em:

<https://img.vixdata.io/pd/jpg-large/pt/sites/default/files/b/bacterias-resistentes-antibiotico-0816-1400x850-2.png>. Acessado em: 08/06/2020.

Figura 4: ALGAS. Disponível em:

<https://www.vestibulandoweb.com.br/educacao/wp-content/uploads/2019/12/questoes-algas.jpg>. Acessado em: 08/06/2020.

Figura 4: PIZZA. Disponível em: <https://static.portaldacidade.com/unsafe/1150x767/https://s3.amazonaws.com/toledo.portaldacidade.com/img/news/2019-07/4-pizzarias-que-fazem-valer-o-dia-da-pizza-5d24b2f3284f0.jpg>. Acessado em: 08/06/2020.

Figura 5: LÍQUENS. Disponível em:

<https://static.alunosonline.uol.com.br/conteudo_legenda/05278a15afbc678a5fed47131027cd27.jpg >. Acessado em: 08/06/2020.