Tecidos humanos + Exercícios

 

Tecido: conjunto de células de forma semelhante, especializadas em realizar determinada função. Essas células estão unidas por meio de uma substância intercelular. Tipos de tecidos:

a) Epitelial: com células bem justapostas e ligadas entre si por pouca substância intercelular. Reveste o corpo externamente (epiderme) e os órgãos internamente (mucosas), como no interior da boca e do nariz. Além do revestimento, desempenha função secretora, formando as glândulas, como as glândulas salivares e as lacrimais.

 

b) Conjuntivo propriamente dito: com células de diferentes tipos e funções imersas em abundante substância intercelular. Liga e envolve os outros tecidos, encontrando-se na pele, ao redor dos músculos e vasos sanguíneos, nos tendões e nos ligamentos entre ossos.

Cartilaginoso: constituído de condrócitos, células mergulhadas em abundante substância intercelular com fibras colágenas e elásticas. É resistente, elástico e flexível. Encontra-se no pavilhão da orelha, na extremidade do nariz, nos anéis da traqueia, no osso esterno, nas articulações e nos discos intervertebrais, amortecendo e diminuindo o atrito entre os ossos.

Ósseo: constituído de osteócitos, células estreladas mergulhadas em substância intercelular resistente (devido ao colágeno) e rígida (devido a sais de cálcio e fósforo).

          

 

Hematopoiético: tecido formador dos elementos figurados do sangue (glóbulos vermelhos ou hemácias, glóbulos brancos ou leucócitos e plaquetas)".

Adiposo: com células contendo depósito de gordura para reserva energética. Encontra-se na pele e entre os órgãos, protegendo o organismo contra choques mecânicos e perda excessiva de calor.

c ) Muscular: com células alongadas (ou fibras) que tem capacidade de contração quando estimuladas, proporcionando movimento aos órgãos. Pode ser liso (sem estrias transversais e de contração lenta e involuntária), estriado esquelético (com estrias transversais e contração rápida e voluntária) e estriado cardíaco (com estrias transversais e de contração rápida e involuntária).

d) Nervoso: suas células, os neurônios, quando estimuladas, conduzem impulsos nervosos aos músculos e a outros órgãos.

  

Lembre, que:

- Os músculos são formados de tecido muscular estriado esquelético.

- Nas vísceras (órgãos internos) encontra-se tecido muscular liso.

- 0 tecido muscular estriado cardíaco forma a parede mais espessa do coração.

Exercícios:

1) O que é tecido?

2) Onde pode ser encontrado o tecido epitelial?

3) Quais são as funções do tecido epitelial?

4) Caracterize o tecido conjuntivo.

5) Onde se encontra o tecido conjuntivo propriamente dito?

6) Compare o tecido cartilaginoso ao tecido ósseo e cite uma semelhança e uma diferença entre eles.

7) Onde o tecido cartilaginoso é encontrado?

8) Lembrando das características do tecido cartilaginoso, qual a sua função em uma articulação?

9) Qual o papel do tecido hematopoiético?

10) Qual o papel do tecido adiposo?

11) Qual é a característica fundamental do tecido muscular?

12) Quais são as diferenças entre o tecido muscular liso e o muscular estriado esquelético?

13) Ao realizar o movimento de pegar um copo com água, que tipo de tecido muscular trabalha, fazendo o braço se mover?

14) Cite uma propriedade do tecido muscular cardíaco encontrada também no tecido muscular liso.

15) Ao ouvir um alerta, como essa informação [e conduzida de seus ouvidos até seu cérebro, órgãos que interpretará essa mensagem?

Leiam o texto, assintam os vídeos e façam os exercícios.

Mãos a Obra!

Fiquem em casa!

Fiquem bem!

Usem máscara, óculos e álcool gel.

Abraços

IMAGENS

1; 2; 3;4- Caderno do Futuro- Ciências 8º ano Ensino Fundamental- IBEP. SP 2013, pág. 11 e 12.

VÍDEOS

1- Tecidos do corpo e suas funções. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=3HnrrmbTJq4>. Acessado em: 19/03/2021.

2- AULA 16: CIÊNCIAS EM LIBRAS - TECIDOS DO CORPO HUMANO - YouTube Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=wEnAP3rblm8>. Acessado em: 19/03/3021.

Divisão Celular + Exercícios

 

Como nosso corpo cresce? 🤔🤔🤔

Nossas células aumentam de tamanho ou se multiplicam???

A capacidade de se dividir é uma das características das células. Nos organismos pluricelulares, a divisão das células garantem o crescimento do organismo, a reposição das células mortas ou danificadas, além da possibilidade de reprodução do organismo.

Existem dois tipos de divisão celular: a mitose e a meiose.

Na mitose uma célula, chamada de célula-mãe, se divide em duas células, chamadas células-filhas, iguais a ela. Nos organismos pluricelulares, a divisão celular por mitose é responsável pelo crescimento do organismo, a reposição das células mortas ou danificadas. Observe a figura abaixo:

Na meiose a célula-mãe sofre duas divisões sequenciais, gerando quatro células-filhas, cada uma com metade do material genético da célula-mãe. Nos organismos pluricelulares a meiose da origem aos gametas (células reprodutivas), que tem metade do material genético da espécie e possibilitam a reprodução sexuada. Após fecundação, com a união dos gametas (células sexuais), o número de cromossomos característico de cada espécie se recompõe. No sexo feminino, a meiose ocorre nos ovários dando origem aos gametas femininos; no sexo masculino, ela ocorre nos testículos e formam os gametas masculinos. Observe o esquema a seguir:

Lembre, que:

Os cromossomos contem genes formados por porções de DNA. (Ácido desoxirribonucleico). O DNA, molécula da vida, é responsável por todas as características que um indivíduo apresenta.

     

      

Obs.: As células vegetais e as células animais têm a mesma estrutura básica, porém apresentam algumas diferenças: as células vegetais não possuem lisossomos, mas possuem cloroplastos, que contem clorofila, parede celular com celulose, envolvendo a membrana plasmática, e vacúolo central, que contem água e sais, estruturas ausentes nas células animais. 

Exercícios:

1) Numa determinada espécie, as células possuem 18 cromossomos.

a) Se uma dessas células sofrer mitose, quantas células se originarão e com quantos cromossomos?

b) Se uma dessas células sofrer meiose, quantas células se originarão e com quantos cromossomos?

2) Qual a importância da meiose?

3) De que maneira os genes passam de geração a geração?

4) Por que os filhos apresentam características semelhantes às dos pais?

5) uma espécie animal possui 40 cromossomos em cada célula do corpo. Um macho dessa espécie fecunda uma fêmea, formando um zigoto. Escreva o número de cromossomos encontrado:

a) no Zigoto:____; b) nos espermatozoides (células sexuais masculinas):____; c) nas células musculares do animal:____; d) nos óvulos (células sexuais femininas):____; e) nas células da pele do animal em formação:____.

Leiam o texto, acompanhem as ilustrações, façam os exercícios e respondam a pergunta inicial.

Mãos a Obra!

Fiquem em casa!

Fiquem bem!

Usem máscara, óculos e álcool gel.

Abraços

IMAGENS

1 e 2– Para Viver juntos-Ciências 8º ano Ensino Fundamental 8º ano, Ed. SM, USP,. SP, 2014, pág. 20..

3, 4 e 5 - Caderno do Futuro – Ciências - Ensino Fundamental- IBEP. SP 2013, pág. 8 e 9.

VÍDEOS

1 - Célula - a menor parte de qualquer organismo. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=-HWiJdIAnMw>. Acessado em: 19/03/2021.

2 - O que é DNA? Como funciona e quais as suas funções. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=yUPy5yh-2jI&list=PLMJFNp1zwqUj7HyoxJYkcfafj3jEc1wLu>. Acessado em: 19/03/2021.

Células e suas organelas + Exercícios

 

Todos os seres vivos, exceto os vírus, são constituídos de uma célula (os unicelulares, como as bactérias) ou de numerosas células (os pluricelulares).

As células, na grande maioria, são microscópicas (tamanho de milésimos de milímetros).

O termo "célula" teve origem em 1663, quando o cientista Robert Hooke observou ao microscópio um delgado corte de cortiça e percebeu suas numerosas cavidades ocas. Dois anos depois, em 1665, o estudioso publicou a obra Micrographia, na qual descreveu essas e cavidades e as denominou células. 0 estudo da estrutura e funções das células é a Citologia. Hoje sabemos que as células não são vazias, pois possuem um conteúdo vivo.

Exercícios:

1) Quem usou o termo ”célula” pela primeira vez? O que observou ao microscópio?

2) Descreva o que foi observado por Hooke.

3) O que é Citologia?

4) Sobre a membrana plasmática:

a) Qual a sua função?

b) O que significa ela ser semipermeável?

5) No interior do núcleo de uma célula, existe a cromatina. Como é essa estrutura e por que ela é importante?

6) Quais são as funções do nucléolo?

7) Qual a função dos genes?

8) Preencha a tabela abaixo, com as diferenças entre a célula vegetal e a célula animal.

Célula animal	Célula vegetal

9) Correlacione as colunas.

Leiam o texto, observem atentamente as imagens e esquemas, façam os exercícios.

Assistam também os vídeos da atividade 1

Mãos a Obra!

Fiquem em casa!

Fiquem bem!

Usem máscara, óculos e álcool gel.

Abraços

IMAGENS

1- Caderno do Futuro- Ciências 8º ano Ensino Fundamental- IBEP. SP 2013.

VÍDEOS

1-MITOSE E MEIOSE | DIVISÃO CELULAR | Introdução. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=JzvBnjQJRKs> Acessado em: 17/03/2021.

Organização do Corpo Humano (continuação)

       

        O corpo humano é formado por um conjunto de sistemas e órgãos responsáveis por mantê-los em funcionamento por toda vida.

Há milhões de anos, como vimos na evolução humana, o corpo humano vem se transformando e evoluindo para melhor se adaptar ao ambiente.

Somos a mistura de elementos químicos em combinação certa. As partes do nosso corpo e sistemas funcionam de maneira integrada harmonia entre si.

Nomenclatura

É o conjunto de termos utilizados para designar e descrever o organismo e suas partes, dá-se o nome de Nomenclatura Anatômica.

O latim é a linguagem oficial adotada para designar estruturas do organismo, suas informações e descrição.

Anatomia macroscópica é o estudo das estruturas visíveis a olho nu; Anatomia microscópica, é o estudo das estruturas invisíveis a olho nu e necessitam de lupas, microscópios óticos ou eletrônicos para ampliação para sua visualização.

Lembrando:

Exercícios:

1-Escreva os níveis de organização do corpo humano em ordem decrescente, ou seja partindo do organismo até átomos.

2-O que liga as células entre si?

3-Quais as partes fundamentais das células?

4-Complete o esquema abaixo.

5-O que significa dizer que um indivíduo doente (enfermo) em estado grave, entrou em “vida vegetativa”?

Leiam o texto, vejam as imagens e esquemas, e façam os exercícios.

Mãos a Obra!

Fiquem em casa!

Fiquem bem!

Usem máscara, óculos e álcool gel.

Abraços

Anexo

IMAGENS

1 e 2 - Anatomia do corpo humano. Disponível em: <https://pt.slideshare.net/iedadorneles/1-aula-1-anatomia-e-fisiologia>. Acessado em: 12/03/2021.

1 – Corpo Humano - suas divisões básicas. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=DBySAPxEMIc>

Evolução da espécie humana + Exercícios

 

Como a evolução da espécie humana pode ser explicada pela Seleção natural?

Evolução Humana

“Processo de mudanças que originou os seres humanos e os diferenciou como uma espécie”.

Como já vimos, o homem e todos os seres vivos, descendem de ancestrais comuns, que modificam-se ao longo do tempo. As espécies existentes são o resultado das novidades evolutivas, características exclusivas adquiridas por espécies mais simples que viveram antigamente.

Etapas da Evolução Humana

Os pré-australopitecos: Espécies viveram logo após a separação do grupo que originou os hominídeos e os chimpanzés. Principal característica era o modo de vida arborícola.

Siga o link:

 http://www2.assis.unesp.br/darwinnobrasil/humanev3.htm#TamCer

Os australopitecos (significado: macacos do sul)

Os primeiros hominídeos pertenciam ao gênero Australopithecus. Constituíram um grupo diversificado e bem sucedido.

As principais características desse grupo eram: a postura ereta, a locomoção bípede, a dentição primitiva e a mandíbula mais semelhante a espécie humana. Foram os primeiros hominídeos a dominar o fogo, o que permitiu sua expansão para outros territórios. Além da redução da musculatura da face, pois podiam cozinhar os alimentos, amaciando-os.

Australopithecus africanus: O primeiro fóssil de australopiteco encontrado. Provavelmente, habitou a Terra há 2,8 a 2,3 milhões de anos atrás. Outros fósseis de australopitecos foram encontrados. como A. afarensis, A. robustus e A. boisei.

Acredita-se que muitos australopitecos tenham coexistido e competido entre si. Todas as espécies foram extintas. Porém, uma delas teria sido a ancestral do gênero Homo.

          

O gênero Homo

O gênero Homo se destaca pelo desenvolvimento do sistema nervoso e da inteligência. Além disso, apresentava adaptações evolutivas, como o bipedalismo.

Homo habilis: Atualmente, com o estudo dos fósseis, o mais aceito é considerá-lo como australopiteco, sendo Australopithecus habilis. A espécie viveu por volta de 2 milhões de anos a 1,4 milhões de anos atrás.

Homo erectus: Essa espécie se destacou pela fabricação de instrumentos e utensílios de pedra, madeira, pele e ossos. O grupo saiu da África e alcançou a Europa, a Ásia e a Oceania.

Homo ergaster: Seria uma sub-espécie do H. erectus que teria migrado para a Europa e parte da Ásia, onde deu origem a várias linhagens, uma delas o Homo neanderthalensis.

Homo neanderthalensis: Conhecido por neandertais, tinham o corpo adaptado ao frio, ausência de queixo, testa baixa, pernas arqueadas e cérebro maior do que os dos seres humanos atuais; apresentavam comunicação verbal rudimentar, organização social e sepultamento de mortos.

Esse grupo conviveu com os primeiros homens modernos. Atualmente, acredita-se que o homem moderno surgiu na África entre 200 mil a 150 mil anos atrás, a partir das linhagens de H. ergaster.

“Mama Africa”

A partir do seio africano, iniciou-se um grande fluxo migratório das espécies ancestrais do homem.

O homem moderno:

O Homo sapiens sapiens é a denominação científica do homem moderno, sendo uma subespécie do Homo sapiens.

A principal característica do homem moderno, comparado aos seus ancestrais, é o cérebro bem desenvolvido, capacidade de raciocínio, comunicação e inteligência pelo desenvolvimento do sistema nervoso.

Exercícios:

1) Crie uma linha tempo com ancestrais do homem e suas principais características.

2) Responda pergunta inicial, qual seja como a evolução da espécie humana pode ser explicada pela Seleção natural?